Istnieje bardzo konkretny powód, dla którego szczeniak nigdy nie powinien zostać adoptowany przed sześćdziesiątym dniem życia : jego rozwój psychiczny i behawioralny w rzeczywistości zależy od relacji, jakie nawiązuje w tym okresie z matką i rodzeństwem . Relacje społeczne w chronionym środowisku rodzinnym oferują pożyteczną naukę na resztę życia szczeniaka.
I odwrotnie, jeśli szczeniak zostanie zbyt wcześnie oddzielony od matki i rodzeństwa (przed 60 dniem), jako dorosły może przejawiać agresywne lub lękliwe zachowanie.przed swoimi rówieśnikami lub zmienić się w nadwrażliwego lub nadpobudliwego psa . Przykłady tego zniekształconego zachowania z powodu wczesnego oderwania się przejawiają się w skubaniu rąk lub ubrania, destrukcyjności wobec każdego przedmiotu, nieustannym płaczu i wrzasku, ciągłym i niestrudzonym ruchu, niemożnością bycia samemu.
Zrozumienie, w jaki sposób rozwija się nauka i towarzyskość psa na różnych etapach wzrostu, jest zatem ważne dla edukacji szczeniaka.
RÓŻNE FAZY ROZWOJU
1- Noworodek
W pierwszych dwóch tygodniach życia szczeniaka nie można kształcić. Mały piesek jest noworodkiem i ma tylko dwie potrzeby: jedzenie i ciepło. Młode rodzą się ślepe i głuche, ale mają już odruchy termoaktywne, które pozwalają im znaleźć wymię matki.
Zaraz po urodzeniu nie są w stanie koordynować ruchów i utrzymywać się na tylnych łapach: w rzeczywistości czołgają się, wykorzystując przednie nogi. Na tym etapie nadal nie mogą samodzielnie chodzić do toalety, ale muszą zostać pobudzone: dlatego szczeniak leży na brzuchu, a matka kilka razy dziennie liże jego brzuch, aby pobudzić odruch odbytu.
W ten sposób uczy się uległej postawyktóra już jako osoba dorosła przyda się w komunikacji z innymi psami. To nie przypadek, że niektóre psy często oddają małe krople moczu, gdy się poddają.
Na tym etapie szczenięta spędzają większość czasu śpiąc przytulone do siebie, aby się rozgrzać lub skulone obok matki.
Suka rozwija przywiązanie do szczeniąt i dopiero pierwsze czterdzieści osiem godzin, gwarantując im przeżycie: w pierwszych dwóch tygodniach życia szczenięta można (jeśli matka na to pozwala) delikatnie głaskać, zwłaszcza w momencie karmienia, aby przekazać pierwsze pozytywny kontakt znajomości z mężczyzną.
2- Trzeci tydzień życia
Rozpoczyna się przejściowa faza pierwotnej socjalizacji , tzn. Szczenię zaczyna postrzegać świat zewnętrzny: otwiera oczy, a jego źrenice reagują na światło, nawet jeśli nie jest jeszcze w stanie widzieć przedmiotów lub ruchu do 21. dzień ok. Zaczyna słyszeć dźwięki, ale nadal nie może ustalić ich pochodzenia.
W tym czasie mniej śpi, gdy zaczyna machać ogonem, warczeć, szczekać, lizać, gryźć, żuć, oddawać mocz spontanicznie i siadać na czworakach .
Jest to etap socjalizacji pierwotnej lub wewnątrzgatunkowejto znaczy skierowany do członków należących do tego samego gatunku: rozwija się poprzez zabawę z braćmi . To jest właśnie ten delikatny moment, w którym szczeniak musi nauczyć się tych zachowań, które jako dorosły pozwolą mu komunikować się z bliźnimi, uczyć się ról społecznych, rozwijać charakter. Z tego powodu ważne jest częste głaskanie szczeniąt.
3- Okres wrażliwości
Od 1 do 3 miesięcy życia szczeniak jest szczególnie wrażliwy , chłonny i cierpi na niezatarty wpływ bodźców zewnętrznych. Jest to okres wielkiej eksploracji , przetwarzania i uczenia się doświadczeń i można rozpocząć edukację szczenięcia: zaczyna się wiedza o świecie zewnętrznym i wtórna lub międzygatunkowa socjalizacja skierowana do innych gatunków zwierząt i do człowieka.
Jeśli w tym okresie szczeniak wejdzie w kontakt z różnymi postaciami ludzkimi w różnym wieku, płci i koloru skóry, a także innymi zwierzętami (np. Kotami czy koniami), jako dorosły nie będzie się bał.lub szczególna reakcja w ich spotkaniu.
Nawet kontakt z otoczeniem to ważne dźwięki (np. Samochód, odkurzanie itp.), A przedmioty, które poznają w tym czasie rodzina, będą wtedy również w wieku dorosłym.
Przede wszystkim jednak nadal bardzo ważna jest rola wychowawcza matki i rodzeństwa: to moment, w którym suka uczy swoje szczenięta podstaw poprawnej relacji, karcąc je lub warcząc, jeśli przesadzają lub są porywczy.
W ten sposób szczeniak zaczyna uczyć się bardzo przydatnych w wieku dorosłym koncepcji spokoju i samokontroli .
W szczególności tę długą fazę można podzielić na różne okresy:
- od czwartego do szóstego tygodnia życia następuje faza socjalizacji „ psiej ”. Szczeniak ćwiczy mimikę, postawę ciała i wokalizację (szczekanie, ugryzienie), odkrywając, jaki wpływ mają one na matkę i rodzeństwo. Przeprowadzane są gry pościgowe i polowanie, a szczeniak uczy się dyscypliny;
- w szczególności w siódmym tygodniu pojawia się „ ułatwienie społeczne ””. Naśladując swoją matkę i rodzeństwo, szczeniak uczy się, że podczas jedzenia nie powinien zbytnio zbliżać się do miski matki, poznaje hierarchiczne zasady między psami, jak utrzymywać konflikty poniżej dopuszczalnego progu i regulować swój zgryz. Są to zachowania, które utrzymają się nawet w wieku dorosłym i będą miały fundamentalne znaczenie w relacji nawet z ludzkim partnerem.
W rzeczywistości, jeśli szczeniak nie był w stanie nauczyć się hierarchicznych zasad od swojej matki, może nie pozwolić nikomu zbliżyć się do miski lub jej gier i nie poddawać się, gdy zostanie zaatakowany, ryzykując wtedy najgorsze.
4- Od trzeciego miesiąca
szczenię posiada bogactwo podstawowych doświadczeń i może zostać adoptowane przez rodzinę. Możliwe jest wychowanie szczeniaka, który jest teraz otwarty na nowe doświadczenia, bodźce węchowe, słuchowe, społeczne, aby szybko zapamiętywał, co się dzieje.
Między 8 a 11 tygodniem następuje faza efektu strachu : jest to faza bardzo delikatna, ponieważ w tym momencie każda negatywna sytuacja będzie miała negatywne konsekwencje dla szczenięcia na całe życie.
Między 7 a 12 tygodniem mówimy o fazie socjalizacji „ludzkiej”. Niemal współcześnie z poprzednim, to ten, który następuje bezpośrednio po facylitacji społecznej i jest właściwie najbardziej odpowiednim okresem na przeniesienie szczeniaka do nowego domu i wprowadzenie nowego środowiska, które będzie go otaczać.
Między 13. a 16. tygodniem życia następuje tzw. Faza „klasyfikacji wyższości” , czyli okres zwany także „ubytkiem”, w którym szczeniak zmienia zęby mleczne i zmniejsza zależność od matki, zaczynając rozumieć swoją pozycję w konfrontacji lidera.
5- Faza „lotu” (4-8 miesięcy)
Pod koniec czwartego miesiąca rozpoczyna się faza lotu, która, jak sama nazwa wskazuje, niesie ze sobą rodzaj „ młodzieńczego buntu ” szczeniaka, który próbuje uciec dom, już nie jest posłuszny, nie słucha właściciela; to trudny etap wychowania szczeniaka. Jest to zmienny okres, który może trwać od kilku dni do kilku tygodni i zwykle kończy się około 10 miesiąca życia szczenięcia . Zmiana uzębienia wskazuje na moment przejścia i, co nie jest zaskakujące, szczeniak ma fizjologiczną potrzebę gryzienia i gryzienia. Właściciel może wykorzystać ten moment na rozpoczęcie ścieżki edukacyjnej z trenerem psów.
6- Nowa faza lęku (6-11 miesięcy)
Szczeniak najpierw chce uciec, potem przechodzi przez nowy moment lęku: jest to druga faza lęku w obliczu nowych sytuacji i pojawia się tuż przed ukończeniem roku życia. W tym momencie ważne jest, aby nie zmuszać psa do stawienia czoła miejscom lub ludziom, z którymi nie ma ochoty mieć do czynienia: ograniczenie może jeszcze bardziej wystraszyć szczeniaka. Wręcz przeciwnie, aby wychować szczeniaka, znacznie lepiej jest go pogłaskać i pozwolić mu zdecydować, czy ma konfrontację z przedmiotem swoich lęków, czy nie, aby wzmocnić jego pewność siebie.
PRZYBYCIE DO DOMU: CZEGO MOŻESZ SIĘ DOWIEDZIEĆ
Po opuszczeniu rodziny szczeniak (który jak wspomniano musi mieć co najmniej dwa miesiące) przybywa do nowego domu i musi nauczyć się całej serii zachowań związanych z nowym otoczeniem. Jego edukacja będzie ułatwiona, jeśli pies będzie miał okazję nauczyć się z rówieśnikami szeregu reguł społecznych, które przydadzą się również w domu. Oto jak nauczyć wszystkiego, co będzie miało związek z jego nowym życiem.
Pierwsze wyjścia
Ważne jest, aby nie zamykać psa w domu w obawie przed kontaktem z innymi psami. Jeśli jest odpowiednio zaszczepiony i kontrolowany, szczeniak musi natychmiast zacząć przebywać w środowisku zewnętrznym, tymczasowo omijając przeludnione miejsca (obszary dla psów) tylko wtedy, gdy nie ukończył profilaktyki szczepień.
W tym okresie życia pozbawienie szczeniaka bodźców środowiskowych (drogi, samochody, motocykle, ludzie, hałas itp.) Lub społecznych (inne psy) może spowodować, że wyrosnie na strach lub agresywność.
Stosowanie smyczy Smycz jest
dla psa elementem obcym , dlatego nie należy go narzucać surowo, ale stopniowo i pozytywnie akceptować. Dlatego szczenięcia nie należy ciągnąć ze wszystkich stron, lecz pozwolić mu spokojnie eksplorować miejsca i zapachy. Ostatecznie można o to poprosić grą lub smakołykiem , aw każdym razie często głaskać go, aby potwierdzić, że spacer z ludzkim towarzyszem jest przyjemnym i satysfakcjonującym momentem.
Potrzeby poza domem
Szczeniak nie ma żadnych psot ani złego wychowania, jeśli chodzi o potrzeby: bezcelowe jest zatem karanie go lub wyrzucanie mu wyrzutów, jeśli się brudzi w domu. Dla psa brudzenie oznacza oznaczenie terytorium , czyli otwarcie deklarowanie swojej obecności światu: to zupełnie normalne, że szczeniak woli brudzić się tam, gdzie czuje się bardziej komfortowo i gdzie nie czuje zapachów innych psów. Ponadto należy pamiętać, że szczeniak zaczyna panować nad swoimi zwieraczami w trzecim miesiącu, a nawet udoskonala ją nocą dopiero w czwartym miesiącu.
Co wtedy zrobić? Na początku lepiej jest zabrać psa na długi spacer po dość czystych trawnikach, gdzie częstotliwość występowania różnych psów jest niska i nagradza go smakołykiem, pochwałami i mnóstwem pieszczot, jeśli idzie do toalety. I odwrotnie, jeśli zabrudzi się w domu, należy to zignorować, starając się nie zostać zauważonym podczas sprzątania w odpowiednim miejscu.
Idealnym rozwiązaniem jest częste wyjmowanie, nawet co dwie, trzy godziny po jedzeniu, gdy budzisz się z każdej drzemki i po zabawie.
Relacje z innymi psami
W mieście często jedynym miejscem, w którym psy mogą naprawdę wchodzić ze sobą w interakcje, są obszary dla psów. Dlatego nie można ignorować tych miejsc, aby zapewnić szczeniakowi odpowiednią socjalizację.
Szczególnie za pierwszym razem dobrze jest sprawdzić, czy w środku nie ma psów niebezpiecznych lub nadmiernie materialnych: po ustaleniu szczeniak zawsze zostanie wypuszczony ze smyczy i pozwoli mu się bawić. Jeśli pies podchodzi do właściciela i chowa się między nogami, zawsze lepiej jest poruszać się i zachowywać spokojnie, jakby nic się nie wydarzyło, ściśle unikając podnoszenia go: można z nim bezpiecznie bawić się, zostawiając mu przestrzeń do poznawania i komunikowania się z innymi psami kiedy tylko zechce.
Zabawy i manipulacja
Ważne jest , aby szczeniak od razu przyzwyczaił się do dotykania: na początku można się nim bawić, głaszcząc go, a czasem delikatnie trzymając. Kiedy pada deszcz, należy go delikatnie osuszyć ręcznikiem, mówiąc do niego spokojnym głosem. Konieczne jest również czyszczenie: położenie dłoni na klatce piersiowej przyzwyczai się do coraz dłuższego szczotkowania , powtarzając rytuał czyszczenia, który kiedyś wykonywała matka.